TT

Tiêu chí đánh giá

Điểm

Tối đa

Điểm

Giám khảo

1

Nội dung

6.5

1.1. Đầy đủ chính xác hệ thống trọng tâm bài học

3.0

1.2. Đạt được các yêu cầu theo chuẩn kiến thức kỹ năng

2.0

1.3. Có tính cập nhật, liên hệ thực tiễn, thể hiện tính giáo dục

1.5

2

Phương pháp

10.5

2.1. Tổ chức hoạt động học tập linh hoạt sáng tạo và phù hợp để đạt mục tiêu bài dạy.

2.0

2.2.Thiết bị đồ dùng, tư liệu dạy học được sử dụng hợp lý, hiệu quả

1.0

2.3. Các nhiệm vụ giao cho học sinh đa dạng phù hợp với đối tượng học sinh, kích thích học sinh học tập sáng tạo.

1.5

2.4. Học sinh tham gia học tập

- Chủ động, tích cực, tự giác

- Sáng tạo phù hợp với nhận thức của từng đối tượng

- Có sự tương tác

3.0

2.5. Học sinh được tạo điều kiện liên hệ những kiến thức đã biết để phát hiện kiến thức mới, rèn luyện kỹ năng, vận dụng vào thực tế.

1.0

2.6. Phân bố thời gian cho các hoạt động hợp lý, đảm bảo thời gian theo quy định.

0.5

2.7. Tổ chức hoạt động đánh giá kết hợp đánh giá của giáo viên, tự đánh giá của học sinh và học sinh tự đánh giá lẫn nhau

3

 Hiệu quả

3.0

Học sinh nắm được chuẩn kiến thức, kỹ năng theo cấp độ tư duy ( nhận biết, thông hiểu, vận dung)

3.0

       Tổng cộng

20.0